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2012年1月22日日曜日

きれいだった?きれいかった?

私は今、平日(へいじつ)領事館(りょうじかん)に勤めて(つとめて)いるが、この事務所(じむしょ)も職員(しょくいん)の3分の1(さんぶんのいち)は日系人(にっけいじん)。

ご両親(りょうしん)は日本人(にほんじん)といっても、ブラジルで育った(そだった)人たちなので、苦労(くろう)はあったと思う(おもう)が、それにしても本当(ほんとう)に日本語(にほんご)をよく知って(しって)いるので感心(かんしん)する。

そんな中(なか)、前(まえ)から気(き)になっていた表現(ひょうげん)がある。

「きれいかった」

前(まえ)に私の生徒(せいと)にもそう使った(つかった)子がいた。最初(さいしょ)はただ文法的(ぶんぽうてき)にイ形容詞(けいようし)とナ形容詞を間違えて(まちがえて)使っているのかと思っていたが、ふと長崎(ながさき)出身(しゅっしん)の彼女(かのじょ)のおじいちゃんも使っているのをきいて、方言(ほうげん)かなと思ったこともあった。

それからしばらく忘れて(わすれて)いたが、領事館の同僚(どうりょう)で、やはり「きれいかった」と使う人がいるので、彼(かれ)にどこ出身(しゅっしん)かをきいてみた。彼のおじいちゃんも長崎出身らしい。もしかしたらと思うが、他(ほか)に長崎出身の知り合い(しりあい)がいないので、これ以上(いじょう)確認(かくにん)ができない。

生徒の日本語をなおすとき、どのように指導(しどう)していけばいいのか少し(すこし)考える(かんがえる)ことがある。

「きれいかった」は標準語(ひょうじゅんご)とよばれるものから見れば(みれば)、間違い(まちがい)になるが、家庭(かてい)の中(なか)でずっと使われてきたことばであれば、それを100%否定(ひてい)するのはどうかとも思う。

こんな時は、もちろん標準語(ひょうじゅんご)ではこういうふうに変化(へんか)するので、「きれいだった」と覚える(おぼえる)よう生徒に指導するが、できるだけ、生徒に「自分(じぶん)は間違った日本語を使ってきた。」などのショックを与えない(あたえない)ように心(こころ)がけるようにしている。

それにしても、小さい(ちいさい)日本といえども色々な(いろいろな)表現(ひょうげん)があること、また、それを知らない(しらない)自分(じぶん)にビックリする。

2012年1月12日木曜日

この時期(じき)おかあさんたちは…

新しい(あたらしい)年(とし)をむかえて、まだ間(ま)もないのに、この時期(じき)お母さん(おかあさん)たちは大忙し(おおいそがし)。なぜかというと、普通(ふつう)ブラジルの学校(がっこう)は2月から新学期(しんがっき)が始まる(はじまる)ので、その準備(じゅんび)をしなくてはいけないから。

どんな準備かというと、教科書(きょうかしょ)や学校で使う(つかう)道具(どうぐ)の買い出し(かいだし)。

普通、ここブラジル、少なく(すくなく)ともマナウスでは親(おや)の収入(しゅうにゅう)で余裕(よゆう)があれば大学(だいがく)までは公立(こうりつ)の学校(がっこう)よりも私立(しりつ)の学校に子どもを入れる。もちろん公立の学校で何事(なにごと)もなく立派(りっぱ)に成長(せいちょう)する子も多い(おおい)が、ドラッグやあらゆる問題(もんだい)が心配(しんぱい)で私立を選ぶ(えらぶ)家庭(かてい)が多い。

私立は公立の学校とは違い(ちがい)、教科書等は全て(すべて)自分(じぶん)で買ってそろえる。前(まえ)の年の11月末(まつ)頃(ごろ)になると学校が教材(きょうざい)リストを渡して(わたして)くれる。賢い(かしこい)人なら12月頃から買い始めるが、12月だとそろわない教科書もあるので、たいていは1月も本屋(ほんや)に行く(いく)ことになる。だから、1月の本屋はリストを持った(もった)お母さんたちでいっぱい。

私は毎年(まいとし)、12月中に画用紙(がようし)や色鉛筆(いろえんぴつ)、絵具(えのぐ)、ガムテープなどなどを買いそろえておいて、本はインターネットで注文(ちゅうもん)。どうしても見つからない本があれば本屋に出向く(でむく)といった感じ(かんじ)。本屋に行っても、対応(たいおう)する店員(てんいん)も足りなくて(たりなくて)、とにかく時間がかかるので、仕事(しごと)のない日じゃないと。

というわけで、今年私がそろえなくてはいけない本はざっと19冊(さつ)、道具等は32種類(しゅるい)。経費(けいひ)はだいたい1000レアル(45000円くらい)。

時間は使うわ、体力(たいりょく)は使うわ、お金(かね)も使うわで、大変(たいへん)だけど、子どものためだから仕方(しかた)ない。それにしても、日本の教育体制(きょういくたいせい)はどんなにすばらしいものかあらためてわかる。ブラジルも教育制度(せいど)がよくなるよう生きた(いきた)税金(ぜいきん)の使い方をしてほしい。

2012年1月3日火曜日

お正月といえば…

新しい(あたらしい)年(とし)を迎え(むかえ)ました。
去年(きょねん)も色々(いろいろ)なことがあったけど、今年(ことし)も健康第一(だいいち)で過ごし(すごし)たいものです。今年もよろしくおねがいします。

ところで、日本のお正月(しょうがつ)といえば年賀状(ねんがじょう)、もち、みかん、麻雀(マージャン?)…など色々(いろいろ)イメージできますが、ここマナウスでも餅(もち)つきをするご家庭(かてい)が多い(おおい)のにはびっくりです。

我家(わがや)では餅つきをしませんでしたが、いつもお世話(せわ)になっている方(かた)たちからいただいて、ごちそうになっちゃいました。餅つき機(き)で作る(つくる)方もいらっしゃれば、わざわざ臼(うす)と杵(きね)でつく方もいらっしゃいます。こうした習慣(しゅうかん)がなくなってきている今、こうして伝統(でんとう)を守って(まもって)いらっしゃるご家庭(かてい)は大変(たいへん)貴重(きちょう)だと思います(おもいます)。

私が子どものころお正月にしたのは、かるた(このことばもポル語からできたそうです)、花札(はなふだ)、福笑い(ふくわらい)。日本語の授業(じゅぎょう)とは直接(ちょくせつ)関係(かんけい)ないようですが、福笑いを授業などでしてみるのも楽しい(たのしい)と思います。顔(かお)の部分(ぶぶん)の名前(なまえ)や方向(ほうこう)を日本語を使って(つかって)いうので、いい練習(れんしゅう)ですよ。

福笑いのいいサイト見つけました。使ってみてください。↓
http://kotoba.littlestar.jp/fukuwarai2.html

2011年12月26日月曜日

もうすぐ大晦日(おおみそか)

クリスマスが終わって(おわって)しまった…。

日本ではクリスマスは彼女(かのじょ)や彼氏(かれし)と一緒(いっしょ)に過ごす(すごす)のが普通(ふつう)。比べて(くらべて)、ここブラジルは大半(たいはん)がクリスチャンなので、クリスマスになると教会(きょうかい)へ行き(いき)、クリスマスは家族(かぞく)と一緒に過ごすのが一般的(いっぱんてき)。私も23日から25日まで仕事(しごと)が休み(やすみ)だったので、イブに七面鳥(しちめんちょう)をたべながら、家族、友人(ゆうじん)とゆっくり過ごすことができた。

もう雪(ゆき)のないクリスマスを何度(なんど)過ごしたのかなぁ~。

あとは29日からの年末休暇(ねんまつきゅうか)を利用(りよう)して、大晦日(おおみそか)の大掃除(おおそうじ)をしないと。日本では大晦日に大掃除をして一年のほこりをとり、新しい(あたらしい)年(とし)を迎える(むかえる)のが普通だけど、ブラジルでは日本のように「なにがなんでも大掃除!!」という意気込み(いきごみ)はないような気(き)がする。

しかし、31日から1日にかけて日付(ひづけ)が変わる(かわる)ときに打ち上げる(うちあげる)花火(はなび)の量(りょう)は半端(はんぱ)じゃない。ちょっと高台(たかだい)にある我家(わがや)の2階(かい)からはあらゆるところの花火が見れる(みれる)ので、日本の夏期の花火を一夜(ひとや)にして、一気(いっき)に見るようなもの。もちろん音もすごいので、うちのダックスは部屋(へや)の隅(すみ)によって、ひたすら震えて(ふるえて)いる。かわいそうに。

日本にいたころは、この時期(じき)年賀状(ねんがじょう)書き(がき)に追われて(おわれて)いたんだな~なんて思う(おもう)。ここに来て(きて)から全く(まったく)書かなくなってしまった。それでも忘れずに(わすれずに)、いまだに年賀状を送って(おくって)くれている友人、親戚(しんせき)には本当(ほんとう)に感謝(かんしゃ)。

今年は9月からこのブログをはじめて、自分(じぶん)の中(なか)の整理(せいり)ができたことと、おもいがけず懐かしい(なつかしい)人からも連絡(れんらく)がもらえたりしたのが何より収穫(しゅうかく)。来年(らいねん)も、生徒(せいと)からの色々な(いろいろな)疑問(ぎもん)に答えて(こたえて)ブログを続けて(つづけて)いけるよう、勉強(べんきょう)しないと。

2011年12月11日日曜日

漢字検定(かんじけんてい)

今月(こんげつ)は仕事(しごと)もたまっていて、何か(なにか)と忙しく(おそがしく)過ごして(すごして)いる…。気(き)がつけば、もう12月の半ば(なかば)。

そんな中(なか)、来月(らいげつ)下旬(げじゅん)に行われる(おこなわれる)漢字検定(かんじけんてい)を受験(じゅけん)することに決めて(きめて)しまった。

パソコンを使う(つかう)ようになってから、めっきりと字(じ)を書く(かく)ことが少なく(すくなく)なり、漢字を思い出す(おもいだす)のにも時間(じかん)がかかってしょうがない。できるだけ字を書く努力(どりょく)をしようと、手紙(てがみ)や仕事(しごと)の書類(しょるい)は手(て)で書こうとしているが、忘れる(わすれる)ばかりで、生徒(せいと)からきかれても、パッとすぐに漢字が出てこないことも多く(おおく)なった。

漢字は書かないでいると、忘れてしまう。

今回(こんかい)、漢字検定を受ける(うける)のは初めて(はじめて)。しかも検定試験(しけん)というものを最後(さいご)に受けた(うけた)のは恐らく(おそらく)かれこれ15年くらい前(まえ)だと思う(おもう)。久しぶり(ひさしぶり)の試験で、「また漢字を勉強(べんきょう)しなくては。」と自分(じぶん)の刺激(しげき)になっているので、よかった。生徒たちにもがんばって試験を受けるように勧めた(すすめた)。まだあまり知られて(しられて)いないかもしれないけど、漢字が好きな(すきな)生徒には絶対に(ぜったいに)いい機会(きかい)だと思う。

あと一か月(いっかげつ)しかないのに、まだ、全然(ぜんぜん)勉強してない。合格(ごうかく)は難しい(むずかしい)かな~。

漢検(かんけん)の練習(れんしゅう)サイト見つけました。↓
http://go-kanken.com/

2011年11月30日水曜日

カタカナ語って何(なに)?

最近(さいきん)、カタカナ語(ご)についていけない。日本語には外国語(がいこくご)からできた日本語(にほんご)、つまりカタカナで表現(ひょうげん)される言葉(ことば)がある。

例えば(たとえば)、英語(えいご)からできた日本語では、ストレス(stress)、インターネット(internet)といった名詞(めいし)がある。形容詞(けいようし)のナーバス(nervous)、ソフト(soft)、よく使う(つかう)ハンサム(handsome)も全て(すべて)英語からできた日本語で、「ナーバスな」「ハンサムな」というように、ナ形容詞として使うことも多い(おおい)。

動詞(どうし)では「チャレンジする」というように、日本語とまぜて使う(つかう)ものもある。

外国人の名前(なまえ)も漢字(かんじ)の名前でなければカタカナで書く。

日本語そのものをカタカナで書くものもある。例えば、ケータイ(携帯電話(けいたいでんわ))なんて、今(いま)普通(ふつう)に使って(つかって)いる。

先住民族(せんじゅうみんぞく)であるアイヌのことばからできた動物(どうぶつ)の名前(なまえ)なんかもよくカタカナ語で表して(あらわして)いる。

でも、英語よりもっと前に日本に入ってきたのが、ポルトガル語とオランダ語らしい。だから、ポルトガル語からできたカタカナ語もある。例えば、パン、ビードロ、カッパ、ボタンなどなど。

こうして考えてみるとおもしろいけれど、すごい勢い(いきおい)でカタカナ語が増えて(ふえて)きているから、やっぱりついていくのが大変(たいへん)。でも、本当(ほんとう)にこんなに必要(ひつよう)なのだろうか?日本語で表現できることもカタカナ語で片づけて(かたづけて)いないだろうか???時々(ときどき)、カタカナ語の意味(いみ)がわからなくて、「この言葉の意味って何?」と日本語で説明(せつめい)してもらうことがある。少し(すこし)説明が長く(ながく)なっても、始め(はじめ)から日本語で表現してもらえるとありがたいと思って(おもって)しまう。

カタカナ語の役立つ(やくだつ)サイト見つけました!↓
http://homepage2.nifty.com/katakanaEnglish/

気(き)をつけた方(ほう)がいいカタカナリストも載って(のって)いました。英語圏(えいごけん)の人に教える(おしえる)時(とき)は要注意(ようちゅうい)!↓
http://katsu.watanabe.name/english/katakana.html

2011年11月29日火曜日

子どもクラス終了式(しゅうりょうしき)

26日は子どもクラスの終了式(しゅうりょうしき)だった。


いつもは成績表(せいせきひょう)をわたして、簡単な(かんたんな)ゲームを日本語でするだけなのだが、今回(こんかい)はクリスマスをテーマにうた、おりがみ、クリスマスカードを作って(つくって)、最後(さいご)に軽食(けいしょく)を食べた(たべた)。

子どもたちはこういったイベントが大好き(だいすき)。母(はは)の日のカードや父(ちち)の日のカードも一生懸命(いっしょうけんめい)作る。


一見(いっけん)、こうしたイベントはあまり大事(だいじ)ではないように見えるかもしれないが、子どもでも大人(おとな)でも、日本語(にほんご)勉強(べんきょう)しているからこそ、日本語を使って(つかって)何か(なにか)を自分(じぶん)で作り、喜び(よろこび)を感じる(かんじる)ことが大事(だいじ)だと思う(おもう)。


先生(せんせい)たちもがんばりました。ごくろうさま。


よくできました!